ёс суртахууны гэмтэл

2021 оны 7-р сард би Сан Франциско дахь эгч рүүгээ хөндлөн гулд нисэж байгаагаа гэнэт олж мэдэв. Кэтлин бол ICU-ийн сувилагч бөгөөд COVID-ийн хүнд зэргийн эмчилгээ хийлгэж маш их хохирол амссан: тэрээр гэмтэл авсан байсан учраас түүнийг эмнэлгээс чөлөө авахыг зөвшөөрсөн. Миний ажил түүнийг зүүн эрэгт авчирч, гэр бүлийн бусад гишүүдтэйгээ хамт байх зуур түүнийг эмчлэх газар нээгдэхийг хүлээж байв.

Стресс, гэмтэл, сэтгэл санааны ядаргаанд ороход хэн ч "хэт хүчтэй" эсвэл "хэт чадварлаг" биш гэдгийг Кэтлиний тодорхойлох цэг надад онцолсон. Тэрээр хүнд эмнэлгийн шагналт сувилагч; түүний талаар эмчийн хянан гаргадаг сэтгүүлд нийтлэгдсэн; Тэрээр тус эмнэлгийн хамт олондоо үйлчлэхийн тулд Зэн Буддын шашны лам нарын хөтөлбөрийг дүүргэсэн. Нэг сарын өмнө түүнийг Атлантын далай фронтод COVID-ийн хамрагдсан талаар онцолсон.

Дэлхий даяар, мөн миний гэр бүлд, магадгүй таны гэр бүлд ч гэсэн эрүүл мэндийн ажилтнууд зөвхөн гэмтэл төдийгүй ёс суртахууны хохирол амссан.

Ёс суртахууны гэмтлийн талаар анх 1990-ээд онд Вьетнамын ахмад дайчидтай ажиллаж байсан сэтгэл мэдрэлийн эмч Жонатан Шей тодорхойлсон байдаг.  Түүнээс хойш бид эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ гэх мэт бусад орчинд ёс суртахууны хохирлыг хүлээн зөвшөөрсөн. Таны дотоод сэтгэлийг ноцтой гэмтээсэн эсвэл үндсэн үнэт зүйлсэд тань заналхийлсэн үйлдэлд оролцох, гэрчлэх, урьдчилан сэргийлэхгүй байх үед ёс суртахууны гэмтэл үүсдэг.

​Энэ нь хувь хүний шинж чанартай байж болно (жишээ нь, би дүгнэлт хийхдээ алдаа гаргасан; би ажиглагчийн хувьд юу ч хийгээгүй) эсвэл системийн хүчин зүйлээс үүдэлтэй (жишээ нь, хангамж хангалтгүй байсан тул хэнд туслахаа сонгох шаардлагатай болсон; хэн нэгнийг хохироох бодлогыг баримтлахыг налад хэлсэн). Зарим тохиолдолд манлайлал ажилчдаас өөрсдийгөө (өөрсдийн хүний хязгаарыг даван туулах замаар), гэр бүлээ (сэтгэл санаа, бие махбодийн хувьд боломжгүй) болон үйлчилдэг хүмүүстээ (тусламж хэрэгтэй хүмүүсийг эргүүлж) хохироохыг шаарддаг байнга өсөн нэмэгдэж буй шаардлагуудыг тавьдаг). Ёс суртахууны гэмтлийн үр дагавар нь сэтгэлийн хямрал, донтолт, ядрах, өөрийгөө гэмтээх зэрэг байж болно.

Эх үрсийн баяраар нас барж буй ээж дээрээ очих гэж байсан эмэгтэйг Кэтлиний хувьд олон хүмүүсийн дунд нэг мөчид эргүүлж орхисон. Тэр үүнийг буруу гэдгийг мэдэж байсан ч энэ нь түүнд өгөгдсөн даалгавар байсан бөгөөд тэр үүнийг хийсэн. Ёс суртахууны гэмтэл нь эрх мэдэл бүхий албан тушаалтнууд буюу зөв зүйл хийх чадвартай, өөрөөр сонгосон хүмүүс урвасанаас үүдэлтэй байдаг. Вакцин хийлгэхээс өмнөх тэр өдрүүдэд Кэтлин "нэг удаагийн" мэдрэмж төрж байсан тухай ярьсан. Сувилагч нар орны дэргэд байж, вирусын халдварыг багасгахын тулд бусад ажилчин бүрийн даалгаврыг гүйцэтгэж байв. Хэрэв түүнд ямар нэгэн зүйл тохиолдвол түүнийг сольж болно. Хувь хүнийхээ хувьд түүнд хамаагүй.

​Энэ улсад (мөн орон нутгийн хэмжээнд) ёс суртахууны гэмтэлтэй амьдарч байж магадгүй олон тооны сурган хүмүүжүүлэгчид байгаа нь улам бүр санаа зовоож байна.

Манай сургуулийн зөвлөх, нийгмийн ажилтан, сэтгэл зүйчдийг анхаарч үзээрэй.   Өвчний хяналт, урьдчилан сэргийлэх төв,   Америкийн сэтгэл судлалын холбоо,   Америкийн хүүхдийн эмчийн академи болон  бусад бүлгүүд залуучуудын сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудал ихээхэн нэмэгдэж байгааг хүлээн зөвшөөрч, гэмтлийн тохиолдлыг мэдээлсэн. Сургуулийн сэтгэл зүйчийн нүдээр түүний тодорхойлсон зүйл бол түүний ердийн ажил үүрэг, ачааллаас давсан зүйл юм.

[Миний хуанли] даваа гаригт миний оффис руу орж ирээд хашгирч, уйлж байсан 3 оюутан, мягмар гаригт намайг бусад оюутнуудад зөвлөгөө өгөх үед үүдэнд хүлээж байсан оюутнууд, өөр нэг сурагч гарч явахад миний оффис руу зөрж орж ирээд хараал хэлсэн оюутныг тусгаагүй болно. Лхагва гаригт сандралд орж, дахин уулзах шаардлагатай болсон сурагч, даваа гаригт цаг товлоогүй ирсэн эцэг эх, миний зүгээс одоо болтол эргэж залгаж амжаагүй байгаа эцэг эх, долоо хоногт 3 уулзаж байсан өсвөр насны хүүхдийн эцэг эхтэй өнөөдөр утсаар ярих шаардлагатай болсон. Миний аил дээр хэтэрхий олон оюутан байсан тул нүүрээ буруулахаас өөр аргагүй болж, оюутан, багш нар надаас зөвлөгөө өгөхийг хүссэн байсан, мөн өнөөдөр үдээс хойш ажлаас гарах хонх дуугарахын өмнөхөн ажил руу минь орж ирсэн оюутан хэдэн арван жил гэмтсэн тухай мэдээлсэн. Энэ асуудал нь ердийн зүйл болсон.

[Сургуулиас гадуур] цаг товлох боломжгүй, доод тал нь зургаан сарын хүлээлгийн жагсаалт байдаг тул эцэг эх маань залгаж байсан.... Манай багш нар над дээр уйлж ирээд, ангидаа очиж уулзахаар утасдсан. Би хичээлийн цагаар болон амралтын өдрүүдээр тайлан бичдэг. Миний зөвлөгөөний тэмдэглэл хэдэн сарын турш шинэчлэгдээгүй байна.

​Би ядарч байна. Бид бүгд ядарцгаасан байна ... Хэрэгцээ гарсаар л байна. Тэгээд бид тэдэнтэй уулзаж чадахгүй байна. Бид дэлхийг аврахыг хичээж байхдаа живж байна."

Нийгмийн ажилтан дараахь зүйлийг хэлсэн.

Энэ жил өнгөрсөн жилээс ч хэцүү байлаа. Би ангидаа илүү их цаг зарцуулж, оюутнуудтай харлцаж, оюутнуудад (мөн тэдний эцэг эхчүүдэд ч гэсэн) зөвлөгөө өгөх, асуудлыг шийдвэрлэхийг хичээж, багш нарын сонсох чих нь болж, урьд өмнө байгаагүй олон Тусгай боловсролын уулзалтад оролцож байна. Энэ нь бидний ажлын ачаалалд нэмэгдэж байгаа бүх шинэ санаачилга, программчлал, тэр дундаа аюул заналыг үнэлэх, урьдчилан сэргийлэхэд илүү идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэдэг.

​Оюутнууддаа би чадах бүхнээ хийсэн юм шиг мэдрэмж төрүүлээсэй гэж хүсэж байгаа учраас тэд боловсролын аялалд нь дэмжлэг үзүүлэх болно. Тэдний сургууль бол аюулгүй газар юм. Би ажилдаа дуртай, хамт ажилладаг хүүхдүүддээ хайртай. Эдгээр оюутнууд надаас сургуульд ажиллах нь миний хувьд мэргэжил мөн үү гэж нэг ч удаа асууж байгаагүй. Гэхдээ би ядарч байна."

Мөн сургуулийн зөвлөхөөс:

Бидэнд хүүхдүүдийг дэмжих хөндлөнгийн багш нар үнэхээр хэрэгтэй байна. Энэ долоо хоногт багш нар сурагчдын сурах/зан үйлийн хэрэгцээг хангахын тулд тусламж гуйж байхыг би нулимс дуслуулан харлаа. Багш нарт юу хийхийг нь зааж өгөх дасгалжуулагч, мэргэжилтэн хэрэггүй, харин үүнийг хийхэд нь туслах хүмүүс энэ байранд хэрэгтэй” гэв."

Эцэст нь нэг багшаас:

Өнөөдөр бас нэг хэцүү өдөр байлаа... [Төв захиргаанаас] бид имэйл хүлээн авлаа. Илүү их сургалт. Англи хэлний багийн багш маань имэйлийг уншаад Macbook-ээ хаагаад уйлсан. Тэр дахиад нэг зүйл хийж чадахгүй гэж хэлэв. Түүний гэр бүлийн амьдрал [ажил дээрээ] байнгын шаардлагаас болж сүйрч байна.

​Манай ажилтнуудын хурал дээр би урьд өмнө уулзаж байсан хамгийн гайхалтай багш нарын нэгний хажууд суув. Түүний нүд улайж, нулимсаар дүүрсэн... Тэр түүнд долоон жил хагас үлдсэн гэж хэлсэн; тэр яаж үүнийг хийхээ мэдэхгүй байна. Бид бие биенээ дэмжихийг хичээж байна."

Миний эгчтэй л адил эдгээр хүмүүс ахисан түвшний зэрэгтэй, гэрчилгээтэй ахмад мэргэжилтнүүд юм. Миний эгчтэй адил тэдний ажил бол дуудлага хийх юм.

​Тэдний тайлбарлаж байгаа зүйл бол "хэт завгүй" эсвэл "хэт их стресстсэн" эсвэл "хүнд хэцүү үеийг туулсан" биш - энэ нь ёс суртахууны гэмтэл юм. Боловсрол нь асрамжийн ёс зүй, инновацийн түүхийг сувилагчтай хуваалцдаг. Бүгдээрээ цэцэглэн хөгжих боломжтой нийтийн боловсролын тогтолцоог бий болгохын төлөө зоригтой ажиллацгаая.